浙江省2014 年教师招聘考试
教育基础知识（高中、初中）
课程代码：100
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共15 小题，每小题2 分，共30 分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．保罗·郎格郎首次提出的教育概念是
A．全民教育B．终身教育C．教育民主化D．教育现代化
2．学生的“向师性”和爱模仿的心理特点决定了教师的角色具有
A．示范性B．管理性C．传道性D．创造性
3．历史上最早把“课程”用作一个专门的教育术语的教育家是
A．柏拉图B．杜威D．斯宾塞D．泰勒
4．培养学生的诚实、忠诚、敬老爱幼等品质属于
A.私德教育B．公德教育C．职业道德教育D．政治思想教育
5．马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是
A.人的劳动能力的全面发展B.德智体全面发展
C.人的独立个性全面发展D.人的身心全面发展
6.当我们去电影院看电影迟到时，刚进去光线很暗，很难看清自己的座位号，而过了一段时间之后，我们就能看清楚了，这是暗适应现象，它表示我们的视觉感受性
A.提高了B.降低了C.没有变D.较差
7.看《西游记》电影后，在我们头脑中留下的孙悟空形象是
A.知觉形象B．记忆表象C．创造想象D．再造想象
8．初中生思维的最主要特点是
A.动作协调性B．具体形象性C．抽象逻辑性D．辩证逻辑性
9．在埃里克森的心理发展理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是
A.学前期B．学龄期C．成年早期D．青年期
10.提出有意义言语学习理论的心理学家是
A.布鲁纳B．奥苏伯尔C．加涅D．班杜拉

11.我国《教师法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是

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